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别具一格新教风,共话教研谱新篇
作者:    信息来源:    点击数:    更新时间:2018-10-28 15:24:24

         “师者,所以传道受业解惑也”,我们要有“道”可传,有“业”可授,时能解“惑”,就必须不断学习,不断充实完善自己。今天我们数学一组的老师们齐聚七(11)班,观看洪婷老师的展示课。洪老师对整式的加减一节的教学进行了大胆性改革,使各位观课的老师感受颇深,受益匪浅。课堂授课水平之高,对教材内容挖掘之深,课堂教学过程设计之精彩,及对课外知识拓展之广,让新老师及经验丰富的老老师所教学科有了更深刻的认识。她的展示课开创数学教学别具一格的新教风。

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     洪婷老师执教七年级《整式的加减》这一单元中的《合并同类项》,洪老师先通过师生竞赛的游戏,让学生任意报出一个数字,她就能马上道出问题的结果,让全班学生十分惊讶,洪老师立刻就抓住了学生的注意力,从而引出今天的课题。巧妙的一个游戏活动,使得原来枯燥无味的数学课插上了飞翔的翅膀,课堂氛围转眼就活跃起来了。接着通过大量的例子,师生共同探讨,自然而然的引出了同类项的含义。尤其是共同探讨这种方法,给很多老师带来了深思。以前我们常常习惯向学生们讲述知识,却忘了授人以鱼不如授人以渔,让学生自己思考得出来的知识,往往才是学生真正获得到的知识。板书别具一格,通过卡片代替粉笔字的形式,既节约了书写板书的时间,又增加了课堂的趣味性。在课中插入一个找“朋友”的游戏,让学生在玩的过程中再次温习了新知识,更是整堂课的高潮,学生和观课老师们都笑声一片。
年青充满活力的洪老师
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学生们积极回答问题,炯炯有神的眼睛望着黑板
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数学组的老师们细心聆听
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  课堂中洪老师采用学生口答和齐答的方式相结合,既锻炼了学生的解题能力,又提高了学生的语言表达能力。学生们踊跃发言,课堂气氛活跃,洪老师真正做到了让学生在快乐中学习,在学习中成长。
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    课后,数学一组的老师们围绕着整堂课展开了热烈的讨论,大家纷纷提出了自己的观点和建议,不光授课老师,其他老师也都表示受益颇多。 
朱露云、乐贤老师:课堂改变了传统教的单一模式,形式多样,游戏环节设计的很巧妙,卡片的设计更是颇新颖,课堂活泼、有趣,让学生回味无穷。
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  朱春兰、魏华玲老师:教师准备的非常充分,教学思路条理清晰,一环扣一环,游戏环节给课堂增添了趣味性。
魏华玲老师的听课笔记
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  姜敏、吴辉煌老师:整堂课课程严谨,每分钟每个环节都安排的很妥当,没有拖泥带水,使得整个课堂效率高。
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  马琳、饶舜老师:课程思路清晰,而且板书到位,采用步步引入的方式,带领学生领会知识点,最后的总结很到位。
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  徐增辉组长:整堂课设计的很好,是堂成功的数学课。教学遵循了事物的发展规律,遵循了学生的认知模式,依托学生的认知水平让学生自主快乐地学习,健康自由地成长!最大的亮点就是完全不像在上课,而是带学生玩,但是玩完之后,学生却学到知识。课堂氛围活跃,游戏活动增加了数学的趣味性,更充分调动了学生的积极性,这点值得各位老师学习和借鉴。通过“找朋友”游戏顺势教育同学们团结友爱,巧妙地渗透了情感教育,并使得课堂语言风趣幽默,达到了良好的教育教学效果。课中关于宽度相同的两个矩形面积和的计算问题,充分阐释了数学中的一种重要思想——数形结合,通过实例让学生对比思考,通过实例让学生总结,从而进一步培养了学生观察、思考、归纳、总结的能力。课堂环节紧凑,环环相扣,板书工整,条理清晰。
       评课中,大家对数学教学中的问题进行了热烈的讨论,达成了共识,大家表示受益匪浅。这次教研活动谱写了数学教研活动新的篇章。
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  这次的观课学习,让各位老师对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在以后的教学中,老师们将不断地提升自身的素质,不断地学习,博采众长,充分利用一切学习机会,多对比,多反思,提高自己驾驭课堂教学的能力,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到亚博体育yaboapp的教育教学工作中。真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。
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